ПАВЕЛ
ДЯГИЛЕВ
Вы можете сделать первый шаг и записаться на бесплатную диагностику вашего голоса
Без попытки сделать из вас диктора.
Работаем с вашим голосом, вашей речью и вашей индивидуальностью.
Работаем с вашим голосом, вашей речью и вашей индивидуальностью.
Говорить своим голосом.
И быть услышанным.
И быть услышанным.
Я Павел Дягилев, тренер по голосу и речи.
Помогаю людям говорить свободнее и понятнее в тех ситуациях, где голос обычно подводит: на созвонах, выступлениях, камере, переговорах и просто тогда, когда на вас смотрят и ждут ответа.
Помогаю людям говорить свободнее и понятнее в тех ситуациях, где голос обычно подводит: на созвонах, выступлениях, камере, переговорах и просто тогда, когда на вас смотрят и ждут ответа.
В ЧЁМ
ПРО
БЛЕ
МА
БЛЕ
МА
Дома вы можете спокойно рассказывать историю, шутить, объяснять и спорить.
А потом начинается созвон, запись видео или выступление.
А потом начинается созвон, запись видео или выступление.
И особенно раздражает то, что вы знаете: вообще то вы умеете говорить по другому.
Это одна из главных вещей, с которыми я работаю.
Это одна из главных вещей, с которыми я работаю.
В обычной жизни с голосом вроде всё нормально.
Пока не нужно говорить при других.
Пока не нужно говорить при других.
И вдруг:
В ЧЁМ
ПРОБЛЕМА
ПРОБЛЕМА
• голос становится тише или выше
• речь ускоряется
• заканчивается дыхание посреди фразы
• слова начинают путаться
• интонация становится плоской
• вас перебивают
• приходится повторять сказанное
• вместо мысли в голове появляется одно желание: скорее закончить
• речь ускоряется
• заканчивается дыхание посреди фразы
• слова начинают путаться
• интонация становится плоской
• вас перебивают
• приходится повторять сказанное
• вместо мысли в голове появляется одно желание: скорее закончить
Можно выучить упражнения на дикцию.
Можно научиться правильно дышать.
Можно поставить красивый низкий голос.
Но если все эти навыки исчезают, когда на вас смотрят десять человек, пользы от них немного.
Поэтому я не работаю с голосом отдельно от человека.
Мы разбираемся, что происходит с дыханием, телом, артикуляцией, темпом, интонацией и вниманием именно в тот момент, когда вам нужно говорить.
И постепенно учимся этим управлять.
Можно научиться правильно дышать.
Можно поставить красивый низкий голос.
Но если все эти навыки исчезают, когда на вас смотрят десять человек, пользы от них немного.
Поэтому я не работаю с голосом отдельно от человека.
Мы разбираемся, что происходит с дыханием, телом, артикуляцией, темпом, интонацией и вниманием именно в тот момент, когда вам нужно говорить.
И постепенно учимся этим управлять.
ПОЧЕМУ ТАК ПРОИСХОДИТ
КАК
Я РАБО
ТАЮ
ТАЮ
КАК Я РАБОТАЮ
ГОЛОС
Мне не нужен ваш «идеальный голос».
Мне нужен голос, которым вы умеете пользоваться.
Работа строится вокруг трёх вещей.
Мне нужен голос, которым вы умеете пользоваться.
Работа строится вокруг трёх вещей.
РЕАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ
РЕЧЬ
Свободное звучание, дыхание, опора, громкость.
Чтобы голос не приходилось выдавливать и чтобы он не исчезал к концу длинной фразы или разговора.
Чтобы голос не приходилось выдавливать и чтобы он не исчезал к концу длинной фразы или разговора.
Камера.
Созвон.
Аудитория.
Собеседник.
Чужое внимание.
Созвон.
Аудитория.
Собеседник.
Чужое внимание.
Артикуляция, дикция, темп, интонация, логические ударения и паузы.
Чтобы мысль было легко не только сформулировать, но и услышать.
Чтобы мысль было легко не только сформулировать, но и услышать.
Потому что навык считается освоенным только тогда, когда вы можете им пользоваться не во время упражнения, а в обычной жизни.
4 недели. 8 занятий. 10 человек.
Для тех, кто уже понимает основы работы с голосом или хочет освоить их, но главное, научиться сохранять навык, когда тебя действительно слушают другие люди.
Мы работаем с голосом, дыханием, дикцией, темпом, интонацией и постепенно переносим всё это в живое взаимодействие с группой.
Для тех, кто уже понимает основы работы с голосом или хочет освоить их, но главное, научиться сохранять навык, когда тебя действительно слушают другие люди.
Мы работаем с голосом, дыханием, дикцией, темпом, интонацией и постепенно переносим всё это в живое взаимодействие с группой.
Групповой интенсив по голосу и речи
СЛЫШНО
У каждого свой запрос.
Кому то нужно перестать тараторить.
Кому то добавить голосу силы.
Кому то научиться держаться перед камерой.
Кому то перестать терять мысль под вниманием собеседника.
Для этого есть индивидуальные занятия и интенсивные форматы работы.
Кому то нужно перестать тараторить.
Кому то добавить голосу силы.
Кому то научиться держаться перед камерой.
Кому то перестать терять мысль под вниманием собеседника.
Для этого есть индивидуальные занятия и интенсивные форматы работы.
Когда нужен маршрут под конкретного человека
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
Если вы хотите сначала разобраться, почему ваш голос и речь работают именно так, и попробовать основные инструменты самостоятельно.
Разбираем, из чего складывается убедительное звучание и что можно изменить уже сейчас.
Запись мастер класса и материалы остаются у вас на 12 месяцев.
Разбираем, из чего складывается убедительное звучание и что можно изменить уже сейчас.
Запись мастер класса и материалы остаются у вас на 12 месяцев.
Мастер класс по голосу и речи
ТЕБЯ УСЛЫШАТ
Выберите формат под свою задачу.
ВАРИАНТЫ РАБОТЫ СО МНОЙ
МНЕ
ОБО
Я много лет зарабатываю голосом.
Поэтому прекрасно знаю, что теория заканчивается там, где включается микрофон.
Поэтому прекрасно знаю, что теория заканчивается там, где включается микрофон.
Я тренер по голосу и речи, филолог и человек, для которого голос большую часть жизни был профессиональным инструментом.
10 лет я работал на радио.
15 лет работал ведущим.
Записывал аудиокниги и занимался озвучиванием.
За эти годы я видел голос в очень разных условиях: студия, сцена, микрофон, камера, прямая трансляция, аудитория.
15 лет работал ведущим.
Записывал аудиокниги и занимался озвучиванием.
За эти годы я видел голос в очень разных условиях: студия, сцена, микрофон, камера, прямая трансляция, аудитория.
И довольно быстро понимаешь одну вещь.
Можно прекрасно звучать, когда ты один в комнате.
Настоящая проверка начинается, когда тебя слушают.
И именно вокруг этого сегодня построена моя преподавательская работа.
Можно прекрасно звучать, когда ты один в комнате.
Настоящая проверка начинается, когда тебя слушают.
И именно вокруг этого сегодня построена моя преподавательская работа.
ОБО МНЕ
МОИ ПРИНЦИПЫ
МОИ
ПРИН
ЦИ
ПЫ
ЦИ
ПЫ
01 —
Я НЕ СОЗДАЮ «ПРАВИЛЬНЫЙ ГОЛОС»
Я НЕ СОЗДАЮ «ПРАВИЛЬНЫЙ ГОЛОС»
У вас уже есть свой голос.
Мы не придумываем новый.
Мы убираем то, что мешает вашему звучать свободно.
Мы не придумываем новый.
Мы убираем то, что мешает вашему звучать свободно.
Мне важно не просто исправить речь. Мне важно, чтобы человек не потерял себя в процессе.
02 —
Я НЕ УЧУ ГОВОРИТЬ КАК ДИКТОР
Я НЕ УЧУ ГОВОРИТЬ КАК ДИКТОР
Убедительная речь не обязана быть театральной, низкой или безупречной.
Она должна подходить вам и ситуации, в которой вы находитесь.
Она должна подходить вам и ситуации, в которой вы находитесь.
04 —
ЧЕЛОВЕКУ НУЖНО ПОНИМАТЬ, ЧТО ОН ДЕЛАЕТ
ЧЕЛОВЕКУ НУЖНО ПОНИМАТЬ, ЧТО ОН ДЕЛАЕТ
Я объясняю физиологию и логику упражнений.
Потому что гораздо легче управлять голосом, когда вы понимаете, что с ним происходит.
Потому что гораздо легче управлять голосом, когда вы понимаете, что с ним происходит.
03 —
УПРАЖНЕНИЕ ДОЛЖНО ВЫЙТИ В ЖИЗНЬ
УПРАЖНЕНИЕ ДОЛЖНО ВЫЙТИ В ЖИЗНЬ
Мне мало того, что у человека получилось правильно подышать или произнести текст на занятии.
Важно, сможет ли он сделать это через неделю в сложной ситуации.
Важно, сможет ли он сделать это через неделю в сложной ситуации.
ОТЗЫВЫ
ОТЗЫВЫ
Анна
До занятий я постоянно ускорялась, особенно на рабочих созвонах. В какой-то момент сама переставала понимать, где закончилась одна мысль и началась другая. Сейчас я гораздо лучше слышу себя в процессе разговора. Если начинаю спешить, могу спокойно вернуть темп и продолжить. И впервые не чувствую, что мне нужно срочно договорить, пока меня не перебили.
34 года, руководительница отдела
Михаил
Я пришёл с ощущением, что у меня просто тихий голос. Оказалось, что проблема была ещё и в дыхании и в том, как я начинал фразу. Сейчас голос звучит собраннее и увереннее, при этом я не чувствую, что специально изображаю какой-то «поставленный голос». На встречах стало намного проще удерживать внимание людей.
41 год, HR
Елена
Самое заметное изменение для меня произошло с видео. Раньше я могла записывать одну сторис по десять раз, потому что мне не нравилось, как я говорю. То слишком быстро, то монотонно, то будто читаю текст. Сейчас могу включить камеру и говорить гораздо свободнее. Не всегда идеально, но я больше не зависаю на каждом слове и не переснимаю всё бесконечно.
29 лет, блогерка
Алексей
Раньше после важных разговоров я часто думал: «Почему я опять сказал всё не так, как хотел?» В голове мысль была нормальная, а вслух получалось скомканно. Сейчас я лучше чувствую паузы, логические ударения и структуру фразы. Особенно заметил это на презентациях: я стал меньше торопиться и перестал пытаться уместить всю мысль в одно предложение.
38 лет, IT
